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为深入理解初中数学新教材的变化，进一步加强数学教学经验交流，促进数学课堂教学质量提升，2024年9月20日，泰州市市直初中数学新教材教学研讨会在省泰中附中春晖校区召开。
课堂展示
活动开始，省泰中附中的沐文中老师开设了《有理数的乘法》公开课。沐老师采用“体用课堂”教学模式，通过真实情境，获得对有理数乘法法则的感性认识；创设探究性活动，感受有理数乘法法则的合理性；设置进阶性问题，驱动学生思维的跃升，培育核心素养。沐老师以精湛的教学技巧和生动的课堂氛围，为参与活动的老师们展示了优秀的教学范例。
课例点评
接着，三位教师代表对沐老师的课进行点评。泰州市周山河初中吉萍主任指出，沐老师从生活中的视频引入本课，借助台风影响，点出水位变化，再过渡到新课，引人入胜的同时，营造了教育气氛。泰州市凤凰初中黄勇主任认为，沐老师教学过程递进，以问题为引，层层深入，突破重点，分解难点，同时通过活动探究法则的形成，渗透代数推理，培养核心素养。省泰中附中张亚峰主任点明：本节课多线并进，“动”感十足。知识线、思维线、素养线，环环相扣；学生主动、评价拨动、思维灵动，展现新课标要求。
沙龙研讨
在丁家明校长的主持下，老师们积极踊跃地参与沙龙讨论。他们结合自身的教学实践，毫无保留地分享了在使用新教材过程中的宝贵经验。有的老师讲述了如何巧妙地运用新教材中的案例引导学生思考，激发学生的学习兴趣；有的老师则分享了在新教材的知识体系下，如何创新教学方法，提高课堂效率。大家围绕着新教材的内容编排、教学重难点的把握、教学资源的整合等问题展开了深入的探讨，共同探索更好的教学策略。
专家讲座
泰州市教育局教研室初中数学教研员钱小强主任作《立足课标 研读教材 提升素养》专题讲座，并提出对新教材的使用建议：一、创设合理情境，抛出引发数学思考的问题。鼓励学生从中“发现”数学，提出有意义的问题，提升抽象能力。二、开展有效探究，培养学生数学说理的能力。鼓励学生直观思维，再经历证实或证伪的过程，发展推理能力。三、剖解例题习题，关注教材试题的变式拓展。在积极正向的评价引领下，促进学生掌握通性解法、思想方法等，形成模型观念。
精彩活动启智慧，多彩氛围育英才。此次活动犹如一座知识的桥梁，为老师们搭建学习、交流和成长的平台。老师们在研讨课中观摩优秀教师的教学风采，在专家点评中反思自身教学的不足股票100杠杆平台，在沙龙活动中畅所欲言分享经验与困惑，在专题讲座中拓展专业视野。每一个环节都充满着智慧的火花和思想的碰撞，让老师们在交流互动中不断进步、不断成长。
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